近日，我院教育政策与管理研究所陈涛教授等在《高等教育研究》发表了题为《从“异化”到“共鸣”：加速社会中师生关系的情感重塑》的学术论文（2023年第11期）

论文指出，当今社会已步入加速时代，其衍生出的功绩主义逻辑导致师生情感日趋淡漠。从这一现实出发，基于罗萨“社会加速批判理论”和“共鸣理论”的分析框架，构建教师、学生和教学材料三者的良性互动关系，以期推动师生关系从“情感异化”（沉默、疏离、排斥）向“情感共鸣”（热情、信任、幽默）的转化。在此基础上，结合我国加速转型期的发展需求，力求在中国语境下从共鸣主体、共鸣方法、共鸣目标三个维度挖掘具有本土意义的师生关系的情感发展路向，即塑造将心比心的师生情感品质；营造情理交融的课堂情感氛围；再造刚柔并济的学校情感秩序。

由华中科技大学主办的《高等教育研究》创刊于1980年，是中国高等教育学会高等教育专委会会刊，亦是高等教育研究领域的权威学术期刊。该刊现为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊等，是《西南财经大学学术期刊目录（2013版）》和《西南财经大学学术期刊目录（2018版）》认定的中文A级学术期刊。

撰稿：陈涛

校审：胡秋明

编委：胡秋明